“探秘”省高考閱卷現場 今年首次設置指紋識別機

2010-06-19 19:08?出處 未知

　　高考網上評卷的流程如何？閱卷老師怎么做，才能真正做到公平公正？帶著這些問題，昨天，記者被特許進入高考閱卷現場，一探究竟。在入口處，今年首次設置了指紋識別機，每一位老師進入閱卷現場前都必須通過這一關。

    在閱卷現場，老師們"背靠背"打分，整個閱卷過程都在網上進行，閱卷老師只能見到掃描形成的高清晰、沒有任何多余標識的考生答卷頁面圖像。

    浙江省教育考試院相關負責人介紹，今年我省總共設置了5個閱卷點，繼續全面實現網上評閱。網上評卷工作預計20日前結束，23日晚將公布考生成績，并劃定我省2010年普通高考第一批錄取文理科等最低控制分數線。

    正式評卷前先試評

    在閱卷點，每個房間里面擺放四五十臺電腦，墻壁上掛著一條醒目的橫幅，"耐心細致，給1分有理，扣1分有據。"

    一位來自衢州一中的閱卷老師，一邊緊張地看著屏幕上的題目，一邊和周圍的老師認真討論實驗題的圖表，這和以往的閱卷現場有些不一樣。因為，在正式評卷之前，還有一項非常重要的環節：試評。

    專家組從全體試卷中隨機抽取千份試卷。在抽取的試卷中，選取能代表各種作答水平的試卷至少100份，作為培訓和測試評卷員所使用的試卷。這些試卷通俗上稱為樣卷。

    同時還要對樣卷進行分等定級，比如，高考語文中的作文，按考生作答結果從優到差分為五類卷，樣卷中不同水平的試卷份數還要確定一個比例：一類卷10%，二類卷20%，三類卷40%，四類卷20%，五類卷10%。

    "理綜各科標準答案雖然只有一個，但是考生的解題方法卻是各種各樣，我們需要給任何一種解題方法與步驟確定具體的評分標準，這也是對考生負責。"浙江省高考閱卷物理學科組組長楊教授如是說。

    試評結束后，所有閱卷老師會將評分意見匯總，經過詳細討論，定出正式的評分細則。

    零得分大題實行雙檢

    跟往年一樣，今年對所有科目的主觀題評閱全部實行"背靠背的雙人評閱制"。也就是說，當兩人評分誤差超出規定標準時，計算機就會進行提醒，然后重新請第三個教師進行評判。

    "如果第三位老師的評分和之前兩位老師中的其中一個很接近的時候，就取這兩個相近分數的平均值，如果第三位老師的評分和之前兩位老師評分誤差仍然很大的話，那就提交評卷負責人研究仲裁。"理科綜合學科組組長李教授解釋。

    今年，評卷中所有考生答卷中的零得分大題將實行雙檢制，也就是說，將實行學科組、檢查組分別檢查確認，以防誤差。而零得分大題由計算機按設定條件過濾產生。

    "有的時候會出現考生答錯位置的現象，比如考生將物理題答在了化學題的位置，那么閱卷老師在評分的時候可能就無法正常評分了，這個時候就需要各個學科組組長進行溝通，及時反映這個情況。"李教授舉例。

    同一份試卷檢測評分誤差

    今年我省共設5個評卷點，閱卷老師共2580人，包括高校教師、中學教師和各個學科的專家，其中中學教師占了75%左右。

    "中學教師參加閱卷，可以讓老師了解學生對知識的掌握情況，對今后的教學有指導作用。"生物學科組組長邵教授解釋說。

    據省教育考試院相關負責人介紹，目前，浙江已建立完善的"備選評卷教師師資庫"，兩年來入庫的教師數是3564人，對教師的評卷狀況進行記錄，包括評卷教師的工作表現和管理能力評價等。

    其實對評卷老師來說，也是有一系列考核指標。對被評價為不合格的教師自動從總庫中剔除并進入不合格庫，其評卷資格將被取消。

    為了確保老師的評分誤差不超過標準，同一份試卷試評后作為測試卷會擇時再次發給同一個老師，以測試其評分標準掌握的一致性，如發現一致性不夠，學科負責人會予以指出，并要求重新溫習評分細則，確保前后一致。

作者：溫州視線