開發(fā)商承諾買房入名校 校長嘆學校成賣樓籌碼(2)

2010-03-15 13:24?出處 

　　助推樓盤讓學校很傷腦筋，而跨區(qū)域讀書的人情條子和電話，更讓方校長與他的班子深感頭疼。在辦公室里，他抓出好幾大把紙條，他說這都屬學生讀書請人介紹的人情條子，還有幾本電話記錄。

　　記者粗略統(tǒng)計，2007年的人情條子有38張，2009年元月的條子15張，人情電話119個，記錄了近20頁。這些條子五花八門，分別用信封、煙盒紙、筆記本、信箋紙、名片，甚至菜單，或用手寫，或用電腦打印；條子內(nèi)容大多不是介紹人自己的親屬，多是拐了很多彎的親友等。那些電話記錄除了介紹人的名字，還有學生、家長的名字、聯(lián)系方式，所讀年級，方校長都一一記下。

　　“開學最累。”方校長說，開學時，說情的、打招呼的擠爆他辦公室。曾經(jīng)一個部門領導打電話介紹親戚讀書，方校長一邊接待客人，一邊告訴對方很難辦，最后留下你不解決就算了一句話便掛了電話，結果就把這位領導得罪了。

　　“處理很棘手。”方校長說，這些條子和電話，有領導的、部門的、親友的，錄誰不錄誰，取舍都很難，既要考慮學生的成績，還要權衡各方面關系。每年，班子成員要討論半天，對一個人介紹幾名學生的，只解決一個；對請吃送禮的對象，學校直接拒絕接收；最后實在難辦，就采取考試的辦法，根據(jù)成績發(fā)放入學通知書。

　　招商

　　重點企業(yè)子女也要照顧

　　在這些人情條子中，還有些紙條以《介紹信》、《介紹函》、《證明》等方式，電腦打印介紹學生入學讀書。對這些紙條，實驗小學也得照單全收，因為這些都是縣里的重點企業(yè)。

　　在忠縣，招商引資成為縣域經(jīng)濟發(fā)展的主要抓手。教育是忠縣的一張名片，而作為名校的實驗小學卻成了縣里招商引資的可利用資源。方校長說，縣里引進的重點企業(yè)的職工子女讀書也必須入讀實驗小學。每年開學，只要學生家長持有這些引進的重點企業(yè)的介紹信，證明是企業(yè)職工的孩子，學校也得招收。

　　之前，學校建設食堂，需要找一基礎設施部門安置必需設施。設施的問題還沒談，對方卻提出了孩子讀書的問題。權衡再三，學校還是接受對方提出的條件。方校長說，這樣的條件不答應，學校失去的會更多。

　　方校長說，教學條件得到了改善，但辦學規(guī)模的硬件設施卻沒得到質(zhì)的改變，現(xiàn)在已不再收取擇校費，更無資金投入學校擴容建設。作為縣人大代表，方校長近年來多次呼吁加強城區(qū)學校建設，今年在該縣兩會上，他又建議再建兩所辦學規(guī)模1500學生的學校。

　　其實，在忠縣，受辦學規(guī)模限制、大額班級困擾的不僅僅是實驗小學，忠州二小、四小一樣存在這樣的問題。忠州四小校長杜玉蓮說，10年前四小還是一個只有300學生的村小，現(xiàn)已容納學生2700人，但學校占地面積只有19.6畝，杜玉蓮說，3年內(nèi)該校學生人數(shù)將達3600人。　　本文“”來源：http://www.pzjyn.cn/news/shehui/13149.html，轉(zhuǎn)載必須保留網(wǎng)址。

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